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“我与文明同行”——ca88亚洲城手机版开展“文明”主题班会

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 与文明同行

——高一(1)班团支部

11月2日下午,高一1班组织召开了一节别开生面的班会课。该班会围绕“文明礼仪”这一主题,结合八礼四仪的有关内容,以生动活泼的方式向同学们普及了相关知识。同学们认真倾听,熟记于心,在一片欢声笑语中,“讲文明,树新风”这六个字早已充溢于一班的教室里。

古语有言,“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”,在漫卷烟波的楚江与桨声里,在墨汁浸染的四书五经中,无处,不润泽着高洁如青山,典雅如松柏的君子之风。作为一中学子,作为文明礼仪的发扬者,作为中华文脉的传承者,作为祖国未来的建设者,我们不仅要培养个人素质,也要培养个人气质,与文明同行,与雅致同行,与君子同行。

——高一(1)班 黄语晗

 

文明的起源

——高一(2)班团支部

本周五,我班举行了以“文明”为主题的班会。杨煜昕、苏子晋两位主持人为我们带来了40分钟短暂但却精彩纷呈的班会活动。

首先,对于广义上的文明,苏子晋同学从“人类的文明”、“文明与文明”、“宇宙与文明”三个角度进行了阐述。人类最早的文明可以追溯到公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔文明,从此,亚非欧的大河流域及地中海沿岸,一个又一个的文明开始陆续出现。而随着文明的发展与扩张,文明与文明之间不可避免的会产生碰撞和交流。苏子晋同学列举了希波战争(东西方文明的碰撞)、成吉思汗西征(游牧文明与基督教文明的碰撞)以及十字军东征(基督教文明与伊斯兰教文明的碰撞)作为文明间碰撞的例子。文明需要扩张,但资源是有限的,浩渺的宇宙中,人类文明绝不是唯一的文明。如何对待那些未知的文明,也许会成为若干年后的一个重要问题。

不过,日常生活中狭义上的文明,指的是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、以及公序良俗的总和。国有国法,家有家规,作为新时代的社会主义接班人,我们所要求的文明,不仅仅是自己内在素质的提升,更要有对他人的宽容与尊重。通过这堂班会课,相信每位同学都会有所感触,有所行动。

——高一(2)班 唐  乐

 

文明礼仪

——高一(3)班团支部

2018年11月2日星期五晚,在高一(3)班各班委的积极组织下,我班顺利开展了“文明礼仪”主题班会。此次主题班会旨在于班会课堂积极活跃的气氛中通过同学们的相互交流与讨论,明确提倡文明礼仪并制止减少恶习陋行,让高一(3)班成为更互助团结的文明集体。首先团支书戴悦欣同学主持了此次班会,讲解了中学生文明礼仪的重要性,拉开了此次班会的序幕。然后,由同学们主动发言谈谈自己对身边不文明行为的感悟和有关他人充满礼仪风尚的行为对自己的影响。戴悦欣同学更是将这些行为规范推广,着重强调即使在家中也要树立良好公民形象,提倡大家认真践行八礼四仪,让人人文明真诚地去生活;让与他人的交流相处更加和谐。这样的自由却有意义的交流环节将此次班会活动推进了高潮。还邀请了班长谢钧同学作了关于文明礼仪伴我行进行了号召,最后由主持人对此次班会活动作了总结,主题班会在热烈的掌声中圆满结束。

通过这次的班会,同学们懂得了很多。文明像一盏灯,照亮了你我前行道路;礼仪像一首歌,交织着你我共同的心声。文明是一种习惯,他体现着人们的生活态度;礼仪是一种精神,他体现着人们的风貌。希望从此次班会开始,每一位同学都做好点滴的文明礼仪,让我们的身边充满和谐与善意。

——高一(3)班 方晨欣

 

不学礼,无以立

——高一(4)班团支部

文明礼仪是现代人的基本素养,也是应该体现在我们中学生言行中的重要品质。今天的班团课,我们展开了文明礼仪教育。
  何谓礼?千年前孔子曾说:"文胜质则史,质胜文则野。文质彬彬,然后君子。"礼,俨然已经成为中华民族的精神源泉。这对个人、社会、国家的发展都起着至关重要的作用。
  礼是对他人的一种理解、尊重与包容。班团课上,同学们先看了几个故事,年轻人因无礼而失去求职机会,福特因有礼而成功录用并创造辉煌,学生因礼而温暖老师……可见,礼仪自细节,细节映人心。
  然而,现实生活中,许多无礼的行为令人堪忧。在一段段视频中我们看到了触目惊心的画面,国内游客的不文明处境旅游损害国家形象,公交司机因与乘客纠纷而致使车祸而无人幸存……往近的说,同学们也列举了许多不文明行为,如公交车上大声喧哗,在食堂不扔饭盒,宿舍中不顾他人感受等。也许这些行为此刻困扰着你,而往往在生活中,你也不经意间做出了影响他人的失礼行为。
  由此,大家陷入了沉思。如何做到礼?在家中,要与父母温和相待;在校园中,要主动与老师问好,宽容理解同学;在公共场合,要遵守公共秩序,社会公德,要有良好的素质。
  孔子曰:"不学礼,无以立。"对于青少年的我们,成人,不仅要有学识,有完善的品格,更要有礼的内涵。我想,不仅我们四班的同学,对于全一中的师生,对于这个社会中的每个个体,我们都肩负着发扬文明礼仪的重任——使礼仪之花绽放社会,使道德之光照亮天地。
                                                                                                         ——高一(4)班 陈楚芸

 

文明在心中,礼仪伴我行

——高一(5)班团支部

这周五,常州市第一中学高一五班开展了第一次由学生组织的,主题为“文明在心中,礼仪伴我行”的团日活动。

窗明几净,团支书白芸菲同学在班长朱可欣同学的协助之下,开始了这次受人期待的主题班会。白芸菲同学富有主持经验,言辞流利,举止大方,寥寥几句配合着ppt上“常州素质五连”的表情包就逗得大家前仰后合,将班里的氛围活跃得暖融融的,与窗外深秋的凉意形成了鲜明的对比。

玲珑满目,同学们在上周末制作的手抄小报,透露着他们每个人对“文明”与“礼仪”不同看法和独特见解。而朱可欣同学和白芸菲同学则从中挑选出了几张最出类拔萃的作品,有请它们的制作者上台介绍——

李雅雯同学的小报上密密麻麻地记载了她对“文明+旅游”的真实感悟,一句“你们丢掉的不仅是垃圾,而是自己的道德文明”就展现出了她犀利又客观的理解;

“梅兰竹菊”则是严程同学小报中的主角,四君子的气质像风像水,让我们时刻感受着文明之美;

“君子有为德远播”是《礼仪之邦》中的一句歌词,也是巢瑜同学对文明和礼仪的浓烈印象,她的小报上更是出现了孔子形象,诉说着对经历了千年沉淀的华夏“礼”文化的敬爱;

热爱拼贴的薛佳慧同学则用她擅长的方式凝结出了她对文明礼仪的不同认识……

“硝烟四起”,接下来进入了最精彩的文明礼仪知识问答大赛。在主持人准备的两分钟里,为了小组的荣誉,同学们难掩激动,几乎是枕戈待旦的样子了,抢答的形式更是激起了许多男生的胜负欲。教室里一会儿安静得能结冰——那是白芸菲同学报题目的时候;一会儿又火热得像是沸腾了——每一声“开始”的口令都触发了部分同学的弹跳开关,那种激烈的场面令班主任也不禁摇头。

前路漫漫,这次班会只是高一五班在成长道路上的关于文明的一个小小的站台,他们在这里知道了一些小小的知识,获得了一些小小的警示。而余生的旅途中,才是文明更多的理解和践行的地方。前方有更美的风景,我们还在前行。

——高一(5)班 方晨阳

 

祟德尚行 笃学好思

——高一(6)班团支部

为营造积极向上、文明礼貌、舒适优雅的班级和校园文化环境。今天班会课的主题确立为文明礼仪教育。团支书高雨婷主持了本次班会活动。她从什么是礼仪讲起,充分展现中华名族的传统礼仪。仪并对八礼四仪做了详细的介绍。活动中同学们通过讲述身边同学的故事,指出校园里不文明现象的形式,这无形中对同学们自身行为有了一定的约束。为了建立文明礼貌、积极向上的班级氛围,班会课上我们集体制定了班规,由于开学已经两月了,大家也相互之间熟悉了起来,班规的制定在我们心中尤为重要。早读、课堂、课间、劳动……我们都明确哪些是该做的,哪些是不能做的。随着一条条班规的确立,我们渐渐定下了心,同时反思自己在平时出现的问题。通过这次班会课,我们心中的规则更加明晰了,希望从此以后大家携手努力,知礼知仪,文明守则,共同创建和谐校园。

——高一(6)班 周佳怡

 

不学礼·无以立

——高一(7)班团支部

本次班会课的主持人是我们的团支书——范启乐。他站在讲台上,充满自信,背后的屏幕上是准备好的PPT。台下的同学们,正低着头完善自己设计的文明礼仪。5分钟后,班会课正式开始了。范启乐为我们介绍了有关文明礼仪的含义,以及他自己的理解,让我们了解到关于文明礼仪不仅要规范言行,还要注意自己的卫生、着装。同学们全神贯注地看着PPT,认真地听着。积极地交流自己关于文明礼仪的见解。支宇涛拿着摄像机,扭曲着身体,尽力寻找角度为我们拍出高质量的照片。这是一堂有意义的班会课。我们是祖国的未来,是一中的未来,作为一中学子,我们不仅要认真学习好科学文化知识,更要做一个文明人,将一中学子最好的一面展现给别人,在校内,我们代表自己的家庭,一个人修养是一个家庭内在的体现,在校内的一言一行,背后都一个巨大的屏幕,映射出我们家人的模样。在校外,我们代表的是一中这个大集体,无论在说话还是在行动上,我们都要十分注意,因为一个人便是整个学校。随着世界的发展,评定一个国家的强与弱,已经不再局限于经济的强弱,还有一个国家国民的素质。经常可以看到新闻报道中国游客在国外的不雅言行,我们真的要反思自己。我们是新时代的希望,老一辈的错误我们不能再犯,在思想并未僵化前,我们要纠正它,美化他,让文明成为一种习惯。孔子曾经说过:“不学礼,无以立。”我们要做有道德讲文明的知识分子,成人便是讲德。如果一个人连“德”都丢失了,想必什么难以启齿的事都做得出。通过这堂班会课,我知道文明在一个人的成长过程乃至一生都是很重要的,一个人可以没有知识,但绝对不能没有道德。文明礼仪是讲道德的基础,只有成为一个文明人,才是真正的一中人。

——高一(7)班 钟欣妍、朱新怡

 

辩论风采,论之文明

——高一(8)班团支部

 2018年11月1号,秋风萧瑟,由8班举办的第一届辩论赛在周五班队活动课上火热举行。以文明为主题开展辩论,旨在让同学们深刻了解华夏文明礼仪,做到从自身做起,从小事做起,文明礼貌,克己复礼。

虽然一开始同学们还有些生疏害羞,但随着时间流逝,辩论会逐渐达到高潮,同学们愈发娴熟,出口成章,针对对方辩论中的不足,进行反击,辩手们各个跃跃欲试,都想要一展风采,场下的观众们也聚精会神地倾听,若有所思的样子。最终,下课铃响起,辩论会落下的帷幕,正反方都旗鼓相当,不分上下,胜利的一方还未抉择出来。

此次辩论会准备有些仓促,通过政治老师的点评认识到了许多的不足,相信下一次的辩论赛会更加充分精彩!同时,本次班会活动课也让同学们对华夏文明有了更深层次的理解与反思,8班的同学们一定会将这一次学习到的文明精神,运用到学习中与生活中,时刻反思,时刻进步!

 

文明礼仪在我心

——高一(9)班团支部

上周五,高一(9)班举行了“文明礼仪在我心”的主题班会。本次主题班会共分为四个部分,分别为:什么是文明、文明礼仪的基本内容、不文明案例及文明礼仪小报展示。

在课堂上,老师用一个个鲜活的案例及幽默风趣的语言阐述了文明的意义和价值以及做出不文明行为的后果。在课堂的最后,老师向我们展示了上周末的“文明在我心,礼仪伴我行”的手抄报,看着别人制作精美的手抄报,同学们纷纷啧啧称赞。

这次班会课虽然结束了,但是它所弘扬的文明礼仪精神将会永远留在我们的心间,指引着我们今后的生活!

 

 

文明相伴·礼仪同行

——高一(10)班团支部

11月2日上午,常州市第一中学高一10班的教室内举行了“讲文明·守礼仪”的主题班会活动。

从最近一段网络上的在丹霞地貌上的乱刻乱画的事例引出了讲文明,守礼仪的重要性。通过同学们的讨论,大家一致认为作为一名学生在校要通过遵守形象礼仪、尊师礼仪、公物礼仪、同学间的礼仪、学校用餐礼仪、升国旗礼仪等来提升自己的文明素养。在家要遵守家庭礼仪,待人接物礼仪,要知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴,做一些力所能及的家务事。

时刻谨记:走出家门,肩上就扛着家庭的荣辱;走出校门,肩上就扛着学校的荣辱;走出国门,肩上就扛着国家的荣辱。

讲文明,守礼仪。相信通过本次主题班会的学习,全班同学一定会不忘初心,不辱使命,用更加文明的状态去学习和生活,为一中的辉煌锦上添花。

 

改陋习·学文明

——高一(11)班团支部

11月2日下午最后一节课,我们班团支书张熠倩同学给我们11班全体同学开了一次有关“校园举止文明行为”主题的班会。我们首先看了一组有关不文明行为的图片,图片中的行为在日常生活中也是屡见不鲜,在观看图片的同时,我们也在回忆和反思自己是否曾在校园中做出过这种不文明行为,有些图片给我们感触很深,但是我们在生活中却会忽略,会熟视无睹。接下来张熠倩同学又用文字举了几个有关国内外出现的一些针对国人的不文明行为的例子,让同学们清晰了解到这种不文明的风气的深刻影响。然后我们做了一个小小的文明鉴定,通过对一些在校园中的小事与细节上,举止是否得体恰当,进行自我评价与打分,通过分数让我们意识到自己身上的点点滴滴,细如尘埃的不文明行为,虽然看似轻如鸿毛,堆积起来却会使得校园生活的和谐与欢乐大打折扣。班会继续进行,我们开始由大到小,寻找自己身上的坏习惯和习以为常的不文明,经过反思和一番小组讨论之后,大家都踊跃发言,积极举出一些可以改变的细节问题,张熠倩同学收集了同学们的意见,展示在投影上,并对相应的问题提出了她自己的一些建议和想法,希望我们大家都能注重细节文明,有的同学也针对自己身上三番五次出现的问题,听取记录下同学们的建议。正当大家激烈讨论更好解决问题的方法时,下课铃也打响了。虽然这一次的班会课的主题已经是大家再熟悉不过的,但是同学们还是在讨论中对一些问题有了新的看法与方法,大家也愿意相信,通过这次意义深长的班会,我们11班会更加注重集体和个人的文明行为,为建设一中和谐校园增光添彩,为建设文明校园出力。我们也十分感谢张熠倩同学愿意主动用这样一次班会课,为班级的文明发展提出了明确的建。希望我们一中的同学能在以后的生活中更加注重举止得体,让一中变得更加文明。                      

——高一(11)班 狄骏祥

 

文明在心中·礼仪伴成长

——高一(12)班团支部

文明礼貌是中华民族的优秀传统美德,为了让文明之花常开于我们心中,将礼仪之美传播于各处。本班于11月2日下午开展了“文明在心中,礼仪伴成长”主题班会。

主持人杨辰同学宣布班会开始前,我们首先观看了一段小视频。在我们生活的校园中,不文明现象也时有发生,而“看到老师不打招呼”这一现象最为普遍。于是,我们就“看到老师不打招呼”这一问题展开了讨论,同学们各自提出了对于这一不文明的现象的看法及建议。之后,PPT上呈现了几幅有关校园生活中不文明现象的手绘漫画,同学们以四人为一小组选其中1-2幅进行讨论并给出了相应的解决方法。最后,班会在舞台剧中落下帷幕。

通过此次班会活动,我们认识到身边出现的不文明行为,相应的,我们也对自己的行为是否文明进行了深入思考。在接下来的日常学习生活中,我们会规范自己的行为,在心里播下文明、礼仪的种子,让其在我们的精神世界里生根、开花、结果。

  ——高一(12)班 徐玺玥

 




 


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